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2024年雷锋月主题班会主题方案 篇1

　　班会题目：假如雷锋还活着

　　班会时间：3月28日

　　地 点：本班教室

　　活动形式：自由讨论、辩论

　　活动目的：

　　借“学雷锋”活动之良机对学生进行传统教育，并真正做到，思想上提高认识，行动上付诸实践。

　　活动总结：

　　青年人很少保守思想，可塑性很强，我抓住主题班会这块阵地，不失时机地对学生正确引导。有的学生发言说，如果雷锋还活在世上，他也可能随社会观念的变化而发生变化。因为六十年代的观念和九十年代的观念有很大的不同，比如就有不少当年的英雄人物到后来锐化变质，走上了犯罪的道路。有的学生发言说，也许雷锋会做得更好，因为现在的机会更多。也有的说，外国人都在学雷锋，我们炎黄子孙岂能不如老外。不少同学观点新颖，词锋锐利。

　　经过激烈的讨论和辩论，最后大家统一认识：社会在前进，人类文明程度也应随着社会的发展而提高，所以人的思想境界也应随着物质生活的提高而不断更新。学雷锋不应流于形式，而应该养成自觉意识，表现在日常生活行为之中，不应只限于3月的学雷锋月。毛主席说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。”所以，学雷锋不应该是一阵子，而应该是一辈子。我班同学之所以能把学雷锋活动坚持下去，就是因为同学们明白了学雷锋活动意义，自觉行动的结果。学雷锋的是一种精神，这是一种民族素质，光荣传统，需要我们很好地继承并不断发扬光大。

2024年雷锋月主题班会主题方案 篇2

　　一、活动目标：

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备：

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、具体活动过程(主持人台词实录)

　　1、出旗，唱队歌。

　　2、(用雷锋的名言引入)

　　主持人甲：人的生命是有限的，

　　主持人乙：为人民服务是无限的，

　　主持人(合)：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!

　　主持人甲：这句话是雷锋同志说的?

　　主持人乙：今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——

　　主持人(合)：三月风

　　主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!

　　3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)

　　主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》

　　4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚

　　主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!

　　﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚

　　5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚

　　主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?

　　6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)

　　主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!

　　7、(主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋)

　　主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗?

　　8、(表演和评讲身边错误的行为)

　　主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗?

　　主持人乙：我当然记得啦!比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。

　　主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧!

　　主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。

　　9、(四人小组讲讲我们身边的好人好事。)

　　主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧!

　　主持人甲：好啊，好啊!

　　主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。

　　主持人甲：哈!编故事可是我的拿手本领1

　　主持人乙：可这次有点难哦!我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。

　　10、(出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。)

　　主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。

　　主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。

　　主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧!

　　11、(跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。)

　　12、呼号，退旗。

2024年雷锋月主题班会主题方案 篇3

　　学习雷锋,告别陋习

　　一、活动目的目的：

　　本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。

　　二、活动安排：

　　1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

　　2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

　　①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”

　　②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”

　　③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”

　　④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”

　　⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”

　　3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”

　　如：乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等

　　4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)

　　①言语要文明，见面问声好;

　　②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;

　　③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;

　　④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;

　　⑤弱小贫困，帮扶资助;

　　⑥残疾病患，文明相待;

　　⑦桌面墙面，莫乱涂画;

　　⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;

　　⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;

　　⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

　　5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)

　　初次见面说：你好;

　　表示歉意说：对不起;

　　客人到来说：欢迎;

　　麻烦别人说：拜托;

　　好久不见用：久违;

　　与人分手说：欢迎下次再来;

　　欢迎购物用：光临;

　　中途先走说：失陪;

　　求人解答用：请教;

　　表示答谢说：谢谢;

　　赞人见解用：高见;

　　接受感谢说：这是我应该做的;

　　看望别人用：拜访;

　　表示礼让说：您先请;

　　陪伴朋友说：奉陪;

　　助人为乐说：我能帮您做什么;

　　等候客人用：恭候;

　　征求意见说：请指教;

　　请人帮助说：请多关照;

　　表示慰问说：给您添麻烦了。

　　6.个人形象

　　仪容：发型得体;面部清爽;表情自然;手部清洁。

　　仪态：文明、自然、美观、敬人。

　　着装：整洁合体;搭配协调;体现个性;随境而变;遵守常规。

2024年雷锋月主题班会主题方案 篇4

　　一、活动目的

　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、利用讲故事、唱歌、手抄报展示等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备

　　1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　3.展示学雷锋手抄报，发出学雷锋倡议

　　三、活动过程

　　一、讲故事比赛

　　通过讲故事比赛让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1.请听：雷锋的生平

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》

　　故事(一)人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　故事(三)钉子精神

　　雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

　　甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)

　　乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在52班的集体中。

　　二、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。学生介绍身边的好人好事。

　　下面(开“火车”，学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。)

　　一是一，二是二，

　　不缩小，不扩大。

　　学雷锋，见行动，

　　进教室，开窗户。

　　洒洒水，扫扫地，

　　擦黑板，抹桌子，

　　擦凳子。小同学，

　　勤学习，多思考，

　　齐进取，齐上进，

　　爱祖国，爱人民，

　　做一名，好学生。

　　甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

　　三、手少报展示并发出倡议

　　1.小组展示手抄报，推选出优秀典型。

　　2.小组集体发出学雷锋倡议，可以喊口号。

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

2024年雷锋月主题班会主题方案 篇5

　　老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们;工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁;白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……

　　活动

　　合：尊敬的老师、同学们，下午好!

　　甲：三中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始!

　　乙：全体起立，各小队整队，报告人数。(中队长向辅导员报人数)

　　甲：出旗，敬礼，唱队歌。

　　甲：今天我们的校园为啥荡满春风?

　　乙：今天我们的队旗为啥饱含深情?

　　合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。

　　请听诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》

　　甲：雷锋你的丰采，鼓舞着全国的人民;你的笑容，好像阳光照进了每个人的心中!

　　乙：雷锋叔叔是怎样的人呢?请看：《雷锋的生平介绍》。

　　请同学们默读两遍，记一记有关内容

　　甲：请同学们说说你记住了雷锋的哪些内容

　　乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗?

　　甲：请听《雷锋故事联播》首先有请唐一心，接下来再有请竺子琳。

　　甲：雷锋虽然离开我们了，但是“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。

　　乙：同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧!

　　甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

　　乙：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!学习雷锋，我们应该怎么做?

　　甲：请辅导员讲话

　　甲：全体起立，呼号

　　退旗。

2024年雷锋月主题班会主题方案 篇6

　　班会主题：学雷锋活动

　　活动时间：20xx年3月6日 第四周 星期一

　　活动地点：汕头市潮南区陈店中学高一(1)班

　　活动对象：全体同学

　　主 持 人：班主任林宏智老师

　　一、活动目标:

　　1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三四、活动安排程序：

　　欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、 具体活动过程：

　　1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

　　(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

　　2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

　　《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

2024年雷锋月主题班会主题方案 篇7

　　一、活动目的：

　　1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备

　　1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　3.课件、无线话筒。

　　三、活动过程

　　一、主持人导出队会主题

　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!

　　甲：二(3)班队会现在开始!(“现在开始”，全班齐说。)

　　乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

　　甲：三月，阳光明媚。

　　乙：三月，万物复苏。

　　甲：三月，春风送暖。

　　乙：三月，大地换新颜。

　　甲：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树围着雷锋的画像及队会主题。)

　　乙：对了。

　　合：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1.请听：雷锋的生平

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》

　　故事(一)人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

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